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知識經濟時代下，知識作為企業(yè)的一種資產，是企業(yè)的一筆巨大財富，對企業(yè)競爭力的提高，有著深遠意義。而面對當下社會的快速發(fā)展，現代企業(yè)必須向學習型企業(yè)靠攏，持續(xù)的對企業(yè)知識進行創(chuàng)新，提升企業(yè)知識含金量，最終實現企業(yè)效益的提高。
鑒于此，企業(yè)就需要將人力資源開（HRD）發(fā)及繼續(xù)職業(yè)教育（CPE）納入企業(yè)重要管理的行列，同時還要保證必要的投資。在企業(yè)內建立起員工技能數據庫，掌握企業(yè)知識現狀及動態(tài)，同時進行知識需求分析工作，根據工作及業(yè)務發(fā)展需要，制定出企業(yè)及個人的培訓方案。此外，企業(yè)還要盡可能的利用好一切內外資源，通過建立導師和教練制等，以及對網上電子技術資源庫等的利用，來進一步完善企業(yè)培訓體系。
對于培訓內容，要盡可能的實現由偏重程序語言、編程技巧、專門系統平臺等向更為均衡的知識/技能的轉型。這里的知識、技術轉型，包括分析和設計在內的工程技能、團隊協作和通信技能、文檔編寫能力等等，注重學以致用。此外，企業(yè)還需建立起一定的激勵機制，以形成企業(yè)內良好的企業(yè)文化和學習氛圍。
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