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隱性知識顯性化的最大動力是需求的拉動，因為有了需求的拉動人們會想出各種各樣的辦法。如果能將模具設計和制造的技術顯性化就可以賺錢，這種賺錢的拉力讓富士康人想辦法去推動顯性化。所以為什么要顯性化這是在做隱性知識管理的時候要考慮的，要為那些有更多隱性知識的顯性化提供一個理由。具體的方法：
基于問題的顯性化：只有在遇到問題的時候人們才知道自己知道，許多時候隱性知識的擁有者并不是很清楚自己掌握的知識，如果能提出一個很好的問題，他就可以整理、歸納自己的知識從而顯性化出來?？梢钥匆幌逻@里提一個好問題。
演講和討論：譬如可以要求同教研室的老師每周有一個人，就自己最擅長的領域進行演講。那么，演講人為了不至于講的很糟，它必須要去將自己的顯性和隱性知識條理化。在演講和討論的過程中，要允許人們討論，幫助他發(fā)現他不知道自己知道的知識。
共享(隱性)知識的形成過程：并非每個人都有空(時間)顯性化和有能力顯性化，我雖然知道可能我也寫不清楚說不清楚，這時最長存在的問題。那么知識是怎么形成的呢，起始我們可能是一個對問題的模糊認識，到一定階段你可能能寫出一句半句話，類似于咱們的迷你博客(200個字節(jié)，一百個漢字的限制)，然后你可能會看許多論文文章書籍(信息)，參加許多實踐(項目)，參加許多討論，你關于這個領域的東西在這個階段可能可以寫一篇日志了，再讀、做、討論，你可以寫一個論文了，再成熟你就可以寫一本書、拍一個電影等等。最后的知識結果共享是一方面，可能更有價值的是這個過程。例如如果在你的專業(yè)內，全國或者全球的大師們在看什么論文，他對論文的那部分最感興趣、他參與了什么討論或者參與了什么項目，這些東西對你的啟發(fā)意義可能比他最后的論文價值還大。
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