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第一，需要從適合于學(xué)習(xí)的組織入手。學(xué)習(xí)型組織是建立在信息和知識(shí)基礎(chǔ)之上的，其管理層次相對(duì)傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)要少得多。被剔除的層次中，并不包含權(quán)利層次、決策層次或者監(jiān)督層次，而只是信息的中轉(zhuǎn)站。強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)要實(shí)現(xiàn)扁平化，簡(jiǎn)化企業(yè)內(nèi)部的管理層次，有助于學(xué)習(xí)和建立起開創(chuàng)性的思維方式。除此之外，項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)工作、界面刮泥以及并行工程等都有助于開展系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。
第二，組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整后，企業(yè)還需要注重企業(yè)學(xué)習(xí)文化的調(diào)整，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。企業(yè)中要開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高企業(yè)整體的學(xué)習(xí)積極性。
第三，企業(yè)要更好地提高學(xué)習(xí)能力，并且注意積極地從外界環(huán)境中吸取對(duì)自身發(fā)展有益的知識(shí)內(nèi)容，組建知識(shí)聯(lián)盟。知識(shí)聯(lián)盟有助于提高組織之間的學(xué)習(xí)和知識(shí)共享，使組織能夠進(jìn)行系統(tǒng)性思考，擴(kuò)展和改善自身基本能力，從戰(zhàn)略上創(chuàng)造新的核心能力。
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