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邁克爾·波蘭尼是著名的物理化學家和科學哲學家，波蘭尼以默會認識思想改造了人們的客觀主義知識理想，而“將明顯帶有個人色彩的知識作為我們的理想”。他的默會認識思想強調(diào)“認知者對知識形成的作用”，被視為“認識論上的第三次哥白尼式的革命”，也是當今知識管理理論中隱性知識這一概念的最初來源。
現(xiàn)在對波蘭尼進行研究認識，具有以下幾點作用：
一是強調(diào)了個人在創(chuàng)新中的不可替代的根本作用。對于中國來說，強調(diào)了一切創(chuàng)新在個人，離開了個人談創(chuàng)新是沒有意義的，這包括企業(yè)、區(qū)域和國家的創(chuàng)新。個人是創(chuàng)新的根本，這一條在實施知識管理中尤其要強調(diào)的。
二是可以通過默會理論來理解個人在以知識為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟中的作用。個人的思想永遠是一半表達了，而另一半沒表達，因此創(chuàng)新越多，沒有表達的也就越多，意思是當你表達了一部分以后，還有更多東西沒有表達出來。這點是現(xiàn)在我們理解創(chuàng)新、理解方法論、理解新經(jīng)濟的一種方法。尤其是這可以解釋個人為什么能改變世界，個人的創(chuàng)造商業(yè)模式為什么重要。
三是從師徒關(guān)系中引發(fā)出來的在創(chuàng)新過程中人與人面對面交流的重要性。既然個人知識是默會的，那么所謂的師徒關(guān)系就是傳承知識的重要方法，并且需要一個組織環(huán)境來支撐這種關(guān)系發(fā)揮作用。只有當人和人面對面討論時，他們的一個眼神、一個動作就能表達很多含義，創(chuàng)新往往就誕生于這種面對面的交流中。人和人在網(wǎng)上的交流可以加快溝通效率，但不能取代面對面交流。
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