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天津教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)有什么功能呢?

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   通過現(xiàn)代信息社會(huì)的高科技,以一些簡(jiǎn)單的操作可以進(jìn)行一些在平日里復(fù)雜的 信息管理工作,對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說,利用計(jì)算機(jī)支持高效率完成一些事情的安 排,是現(xiàn)代的一個(gè)簡(jiǎn)單要求。泛普班級(jí)信息管理是一個(gè)非常繁瑣的事情,數(shù)量之大, 傳統(tǒng)管理及其不便。而計(jì)算機(jī)具有手工管理無(wú)法比擬的有點(diǎn)。例如:檢索迅速, 查找方便,可靠性高,存儲(chǔ)量大,保密性好,成本低等等,這些優(yōu)點(diǎn)能極大地 提高班級(jí)管理的效率。

  一、 班級(jí)管理信息總需求目標(biāo)

29.png

  在一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)庫(kù)和先進(jìn)的開發(fā)平臺(tái)上,利用現(xiàn)有的軟件和一定的硬 件,開發(fā)一個(gè)具有開放式體系結(jié)構(gòu)的、易擴(kuò)充的、易維護(hù)的、具有良好的人機(jī) 交互界面的班級(jí)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)人員變動(dòng)、班級(jí)信息變動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)管理、 班級(jí)出勤管理、系統(tǒng)權(quán)限管理的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

  二、 需求分析

  1、 整體需求:

  對(duì)一個(gè)班級(jí)的信息管理

  2、 用戶需求:

  信息管理員(最高權(quán)限),輔導(dǎo)員,班主任,專業(yè)老師,學(xué)生(最低權(quán)限)

  3、 功能需求:

  所有用戶:登錄,注銷

  信息管理員:用戶基本信息管理,課程信息管理,班級(jí)出勤信息管理,審核信 息管理,成績(jī)信息管理

  最高管理員:擁有信息管理員全部權(quán)限,系統(tǒng)信息管理,管理員信息管理

  教授級(jí)對(duì)自身,學(xué)生,課表和班級(jí)出勤情況的查詢和課表信息的修改。

  3、 信息管理員模塊:

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  對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)的用戶信息,課表,成績(jī),班級(jí)出勤和審核信息的管理

  4、 最高管理員模塊:

  對(duì)于管理員和系統(tǒng)信息的管理

  5、 權(quán)限模塊:

  對(duì)于各個(gè)用戶的分配各自的權(quán)限

發(fā)布:2010-08-26 14:31    編輯:泛普軟件 · lyl    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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