如何實現(xiàn)醫(yī)院管理職業(yè)化

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　　我國的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革正逐步向縱深發(fā)展，醫(yī)療保障體系的形成、患者對醫(yī)療服務的需求層次的提高，客觀上對醫(yī)院的管理提出新的課題，醫(yī)院的管理層應該職業(yè)化。注重醫(yī)院人才隊伍的建設與管理，才能為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供強大的人力基礎，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的繁榮與發(fā)展。隨著醫(yī)療改革的深入，醫(yī)院市場競爭和社會媒體監(jiān)督的壓力，醫(yī)院也更注重行政管理人員的職業(yè)化問題，希望通過加強行政管理人員的職業(yè)化制度來改善醫(yī)院的管理，從而達到適應社會需求，應對復雜的社會競爭局面的要求。

　　此外，管理隊伍職業(yè)化也是醫(yī)院自身發(fā)展的需要。醫(yī)院如果想要持續(xù)健康地發(fā)展，在現(xiàn)在激烈競爭的環(huán)境中立于不敗之地，除了精湛的醫(yī)術、先進的設備、熱心的服務以外，最重要的是要有一支專業(yè)的管理團隊。有效的管理可以協(xié)調有限的資源，把控時代的脈搏，在市場競爭中占領先機，才能不斷為群眾提供最優(yōu)秀的醫(yī)療服務。

　　相應策略

　　一、培養(yǎng)管理職業(yè)化的理念

　　培養(yǎng)管理隊伍職業(yè)化的理念是實現(xiàn)醫(yī)院管理隊伍職業(yè)化的首要條件，尤其要培養(yǎng)領導層的“職業(yè)化意識”。我國醫(yī)院的管理隊伍從院領導團隊到職能科室負責人，絕大多數(shù)是醫(yī)學專業(yè)出身，這必然會影響領導團隊的組織能力和辦公效率，阻礙醫(yī)院的發(fā)展。因此，要實現(xiàn)醫(yī)院管理隊伍職業(yè)化就必須從領導層面開始，全面認識管理隊伍職業(yè)化建設的必要性、重要性和迫切性，著力培植職業(yè)化管理的理念。醫(yī)院領導要自覺取舍，從繁重的臨床學術研究中撤退出來，全身心投入到醫(yī)院的管理工作之中。

　　二、引進專業(yè)化管理人才

　　醫(yī)院的發(fā)展除了需要優(yōu)秀的臨床學術團隊外，更需要一個優(yōu)秀的管理團隊。管理水平跟不上，會導致辦公效率低下、醫(yī)療資源浪費、人浮于事的局面。因此，醫(yī)院在引進優(yōu)秀的醫(yī)學人才同時，應重視引進專業(yè)的管理人才。醫(yī)院應該在領導班子、重點學科中引進專門的管理人才，從而使院領導、科主任從管理事務中解放出來，全身心地投入到學術研究中。這樣才能使醫(yī)院管理達到更高層次，醫(yī)院的競爭力才能穩(wěn)步提升。

　　三、加強管理專業(yè)培訓

　　實現(xiàn)醫(yī)院管理人員職業(yè)化不是一朝一夕之功。目前首要任務是加強對管理人員的培養(yǎng)，重視管理人員的繼續(xù)教育。醫(yī)院職業(yè)管理人員的培養(yǎng)可以形式多樣，多頭并進?？梢詫⑨t(yī)院的職業(yè)管理人員送出去接受管理知識的系統(tǒng)學習，還可以在院內舉辦醫(yī)療業(yè)務管理和非醫(yī)療業(yè)務經(jīng)營性管理培訓班，鼓勵在崗自學和在實踐中學習。通過加強管理人員的繼續(xù)教育，保證管理人員的職業(yè)化素養(yǎng)的提高。

　　四、完善管理人員管理機制

　　建立長效的激勵機制，將管理當成業(yè)務來管，使管理人才能在管理崗位上實現(xiàn)自己的價值，從而吸引優(yōu)秀人才；建立有效的約束機制，防止學術權力化、商業(yè)化，保持學術的純粹性和獨立自主性，從而讓行政管理和學術業(yè)務人員各安其位，各專其事；建立靈活的崗位聘任制度，讓同時具備出色業(yè)務能力的和行政管理能力的優(yōu)秀人才，能自由靈活在業(yè)務和管理崗位上根據(jù)條件轉換，使他們自覺走向職業(yè)化道路上來，更好地提高醫(yī)院的綜合管理水平。