如何提高職業(yè)素質
要想提高職業(yè)素養(yǎng)必須做到以下
一.選擇與決策,人生存的基本技能
作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能,我們的每一個決定,影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個人生活質量。在我們的一生中,需要花費無數的時間與精力來選擇或作出決定,小到選乘公交車,大到求學、擇業(yè),還有戀愛與婚姻……的確,成功與幸福很大程度上取決于我們在“十字路口”上的某個決定。
由這個案例,你不難看出“我”四年以來的所有挫折與不愉快都源于不當決策,從第一份職業(yè)的選擇到匆忙間的跳槽,還有網絡工程師職業(yè)技能培訓課程的選讀,等等。總之,筆者很難透過她的具體選擇來辨別她的有關職業(yè)生涯發(fā)展的系統思考軌跡。
二.影響職業(yè)選擇的三大因素
調查結果顯示:近79.3%的大學畢業(yè)生對職業(yè)生涯心理準備不足,缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標,具體反映在他們選擇職業(yè)時的茫然與困惑。本案例中的“我”就是其中之一,無論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定,她都沒有圍繞職業(yè)選擇的基本思路進行。
作為部分高校的就業(yè)指導專家團講師,筆者每年都要為應屆大學生提供職業(yè)心理輔導講座,內容包括:
(1)發(fā)現與探索自我。幫助大學生了解自己的職業(yè)需要,即自己想從事什么職業(yè);了解自己的氣質與個性特點,分析自己適合從事什么職業(yè);了解自己的職業(yè)能力及其傾向,看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實現自我價值。
(2)認識職業(yè)世界。幫助大學生以動態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界,認清職業(yè)社會發(fā)展的趨勢,了解相關職業(yè)的特性及其對就業(yè)者的要求。
(3)尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面認識職業(yè)世界的基礎上,協助大學生客觀地給自己定位,明確恰當的就業(yè)期望;在充分獲取信息的基礎上,選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征,又能促進自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。
三.促進職業(yè)適應與自我塑造
除了選擇、決策外,另一項生存技能就是職業(yè)適應與自我塑造。法國哲學家狄德羅曾說過:知道事物應該是什么樣,說明你是聰明人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經驗的人;知道如何使事物變得更好,說明你是有才能的人。顯然,要想獲得職業(yè)上的成功,首先是學會適應職業(yè)環(huán)境,就像大自然中的千年動物,能夠隨著自然環(huán)境的變化而調整、改變自己,避免成為“嬌貴”的恐龍!
一般而言,踏入職場的最初3年,是新人適應社會的階段。主要任務是:弄懂、搞清職場游戲規(guī)則,接受他人有關如何最好完成工作的智慧與指導,承受對新生活想象和實際情況有落差的現實,克服某些方面比別人差的不安,等等。
而案例中的“我”,因為沒有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標與心理準備,當遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時,便表現出逃避、退縮、回歸的行為特征。因此,她四年多來幾乎是在“原地踏步”,沒有為下一個或下下個職業(yè)發(fā)展階段積累經驗,如:成為獨立的職業(yè)人,在公司內找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。
隨著市場競爭的加劇,企業(yè)倒閉、轉業(yè)、兼并的可能性越來越大;受其影響,職業(yè)的供給數量、市場價格也在不斷變化。另外,因擇業(yè)者的才能、素質水平存在著差異,以及求職預期與現實社會的矛盾,擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此,筆者建議更多的“我”能不斷調整自己的求職預期與職業(yè)定位,提高自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力。
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