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上海公布教育狀況調查 外來務工家庭情況不樂觀

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　“爸爸媽媽，工作不是第一位的”

　　上海市教科院普教所一項關于新上海人家庭教育狀況的調查日前結題，外來務工人員家庭是此次調查主體。調查顯示：外來務工人員家庭教育狀況不容樂觀，主要體現(xiàn)在親子關系不良。該課題獲全國家庭教育規(guī)劃課題一等獎。

　　本次調查歷時5年，樣本取自閔行、浦東、黃浦、寶山等9個區(qū)縣的近1500名外來務工人員家庭。課題負責人郁琴芳說，她感觸最深的是，在外來務工人員家庭，孩子對父母有諸多不滿，不少與父母情緒對立。近三成孩子認為父親經(jīng)常用消極的語言語氣訓斥自己，一旦起了沖突，26%的父親會不分青紅皂白把過錯算在孩子身上?！耙纳萍彝ソ逃隣顩r，首先要傾聽孩子心聲?！庇羟俜伎偨Y并點評了幾個訪談中的典型案例。

　　案例一：孩子教育祖輩“代理”

　　閔行區(qū)某學校顧老師到學生君君家家訪，迎接她的是孩子和爺爺奶奶。奶奶說，孩子從小由她帶大，孩子父母每天忙著做生意，回家都已經(jīng)深夜，孩子早就睡了。顧老師說，開學以后，她一次也沒見過君君父母來接送，此次家訪是想和家長聊聊，讓他們多關心孩子。君君父母匆匆趕來，解釋道：“上有老下有小，在上海生活壓力很大，每天這么忙都是為了孩子，希望給她創(chuàng)造好的生活條件，不要被別人看不起?！本齽t在一旁，纏著媽媽抱，拉著爸爸陪玩。

　　專家點評：在多數(shù)外來務工人員家庭，孩子的教育仍由祖輩全權“代理”。訪問中，很多孩子呼喚：“爸爸媽媽，工作不是第一位的。”只有20%左右的父母意識到自己每天留給孩子的時間太少，多數(shù)人則認為“不陪孩子沒什么問題”。

　　親子關系的融合改善，家長們首先應當改變觀念?！肮ぷ髋c陪孩子并不矛盾，忙里偷閑，完全可以擠出屬于父母和孩子的親子時間?！?/font>

　　案例二：“我恨死你們了”

　　丁丁上課時總是眼神渙散，作業(yè)常常偷工減料。更讓人擔心的是，他常從家中或親戚那里拿錢，買高價玩具，請同學吃零食，花錢大手大腳。一天早晨，丁丁又遲到了。老師問他遲到原因，他哭訴“爸爸早上打我”，哽咽道：“爸媽，我恨死你們了。”老師找到家長，丁丁母親無奈地說，自己和丁丁父親只有初中文化水平，他父親性格急躁，每次丁丁犯錯，無論錯誤大小，一律棍棒教育。可孩子依然不聽話，讓他們很沮喪。

　　專家點評：父母本該是孩子最親近的人，但孩子喊出“我恨死你們了”這樣的話，可見家長簡單粗暴的教育讓親子關系已降到冰點。但調查中，僅四分之一家長意識到自己的粗暴。

　　良好的親子關系是家庭教育的前提和基礎。家長們需放下拳頭，降低身段，溫柔地靠近孩子，走進他們的心靈，營造更為溫馨和諧的家庭氛圍。

　　案例三：“有事總叫我找媽媽”

　　寶山區(qū)泗東小學學生小周在日記中寫道：今天，我的心情和天氣一樣的好，因為好久沒有回家的爸爸要回來了。爸爸在市區(qū)開車，很少回家，他的生活就是賺錢，很少關心我的學習和生活，回到家也就是睡覺。每天只有媽媽管我，我多想有一天能看到爸爸主動走進我的房間，教我做題目，哪怕是跟我講道理也好呀！我經(jīng)常想：我不要吃得好，不要穿名牌，只求爸爸能每天回家和我說說話，只求一家人經(jīng)常在一起。

　　專家點評：從訪談中了解到，對父親不滿、渴望父愛的孩子占相當大的比例。孩子們說，父親一回家的狀態(tài)基本是“睡覺”，常說的是“有事找媽媽”，問的最多是“考試考了幾分”等。很多外來務工人員家庭中，父親與孩子平時的情感交流幾乎為零，父愛缺失突出，需要重視與改善。

發(fā)布：2007-03-30 14:00    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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