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淺談校園網(wǎng)絡應用流量的優(yōu)化管理與控制
引言
隨著信息化校園網(wǎng)絡的建設與發(fā)展,目前大部分大中院校專線接入CERNET和INTERNET,校園網(wǎng)絡覆蓋教學、科研、辦公及學生公寓和家屬區(qū),校園區(qū)域光纖互聯(lián),網(wǎng)絡主干速率達到千兆以上,樓宇間匯聚,百兆、千兆交換到桌面,信息點不斷迅速增長。提供WWW、Email、FTP、VOD、BBS等多種網(wǎng)絡應用服務,為學校的教學創(chuàng)新、資源共享、信息化管理提供了一個良好的網(wǎng)絡基礎平臺,有效提高了學校的教學服務保障水平。
一、校園網(wǎng)絡出口帶寬流量存在瓶頸問題
由于網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡應用日益多樣化、復雜化,互聯(lián)網(wǎng)作為最大的資源寶庫,與人們的工作生活緊密聯(lián)系在一起。校園網(wǎng)絡應用更是集工作、學習、娛樂于一體,終端用戶對學校有限的帶寬資源進行無節(jié)制的搶占,整個網(wǎng)絡流量充斥大量P2P下載及視頻流媒體應用,導致校園網(wǎng)絡出口鏈路擁塞,甚至癱瘓,用戶端網(wǎng)速越來越慢,學校關鍵網(wǎng)絡應用門戶Web站點、OA、Email等基本服務受到嚴重影響,不能正常訪問。
二、原因分析
1.帶寬趕不上數(shù)字化建設的速度
最近幾年學校數(shù)字化建設規(guī)模不斷地擴展,從最初的有線網(wǎng)絡到桌面,到現(xiàn)在的無線網(wǎng)絡覆蓋整個校園,網(wǎng)絡終端接入更加方便快捷,信息點數(shù)量成幾何數(shù)增長,并發(fā)數(shù)一般都保持在成千上萬IP同時在線,而相對增長緩慢的校園出口帶寬來說,平分下來的流量帶寬在減少,導致?lián)寧挰F(xiàn)象愈演愈烈,嚴重威脅基本網(wǎng)絡業(yè)務應用。學校的網(wǎng)絡運行經(jīng)費畢竟有限,依靠不斷地擴容網(wǎng)絡出口帶寬來滿足用戶端的需求變得不太可能。
2.P2P網(wǎng)絡應用占據(jù)校園網(wǎng)絡大部分出口流量帶寬
伴隨P2P技術及應用的迅猛發(fā)展,徹底顛覆了傳統(tǒng)的網(wǎng)絡傳輸訪問的C/S模式,用戶端應用流量從原來樹狀的層次化結構向扁平的網(wǎng)狀結構轉變,在這種轉變下,每臺接入網(wǎng)絡的計算機既是客戶端也是服務端。對用戶來說,通過大量的點對點的直接連接,實現(xiàn)了資源的充分共享,數(shù)據(jù)的高速傳遞,P2P網(wǎng)絡應用充斥整個網(wǎng)絡,吞噬掉了大部分帶寬資源。加之當前網(wǎng)絡視頻流媒體的盛行,數(shù)字化高清視頻對網(wǎng)絡用戶帶寬提出了更高的要求,網(wǎng)絡在線視頻消耗的帶寬資源已占據(jù)所有網(wǎng)絡應用流量相當大的比例。P2P應用以下載類軟件迅雷、bit、電驢和視頻播放軟件PPSTREAM、PPLIVE等最為突出,如圖所示是通過流控設備對本校網(wǎng)絡日應用流量分析報表,我們可窺之一斑。
圖 網(wǎng)絡日應用流量分析
從上圖總帶寬流量我們可以看出迅雷、BIT下載和PPSTREAM流媒體占據(jù)了帶寬流量百分之八十左右,而正常HTTP應用只有百分之十左右。
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