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戰(zhàn)略管理流派與代表作
明茨伯格(H.Mingt zberg)、阿爾斯特朗(BruceAhl strand)和拉蒙珀(Joseph Lampel)等,將戰(zhàn)略管理的各種理論梳理成十大學派,即設(shè)計學派、計劃學派、定位學派、企業(yè)家學派、認識學派、學習學派、權(quán)勢學派、文化學派、環(huán)境學派和結(jié)構(gòu)學派。各學派的代表人物都從不同視角,對戰(zhàn)略管理提出了各自的主張,見仁見智,莫衷一是。明茨伯格認為,戰(zhàn)略管理的真諦其實就象一頭大象,十大流派只是從不同的側(cè)面看到大象的局部,只有綜合集成各派的觀點,才能對大象有整體的認識和體悟。
一、設(shè)計學派(Design School)
設(shè)計學派把戰(zhàn)略形成看作是一個主觀概念作用的過程,主張戰(zhàn)略形成應(yīng)當深思熟慮,嚴謹縝密;同時,戰(zhàn)略應(yīng)該簡明清晰,易于理解和傳達,便于執(zhí)行、檢驗和不斷改進。事實上,設(shè)計學派的代表人物安德魯斯(K.Andrews)提出的著名SWOT戰(zhàn)略分析模型,就很好地體現(xiàn)了這些要求。設(shè)計學派強調(diào),戰(zhàn)略管理者應(yīng)當是整個戰(zhàn)略計劃的頂層設(shè)計者,應(yīng)切實地承擔起應(yīng)盡的責任,但不必承擔具體戰(zhàn)略計劃的制定工作。設(shè)計學派的代表作包括菲利浦·塞茲尼克(P.Selznick)1957年出版的《經(jīng)營管理中的領(lǐng)導力》、阿爾弗雷德·錢德勒(A.Chandler)1962年出版的《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)》,以及肯尼斯·安德魯斯1965出版的《經(jīng)營策略:內(nèi)容與案例》和1972年出版的《公司戰(zhàn)略概念》。
二、計劃學派(Planning School)
計劃學派認為,戰(zhàn)略的形成應(yīng)當是一個受到控制的、有意識的、詳細具體而正規(guī)化的過程。原則上,決策者對整個過程承擔責任,并盡可能詳盡清楚地闡明這一過程形成的戰(zhàn)略,以便具體地落實戰(zhàn)略目標、預算程序和各種運作計劃。計劃學派繼承了設(shè)計學派SWOT分析的思想,但克服了設(shè)計學派過于主觀的分析方法,引進了以決策科學為代表的數(shù)量分析方法,提出了許多制定企業(yè)戰(zhàn)略的數(shù)學模型和定量分析工具。計劃學派代表人物安索夫(Ansoff)1965年出版的《企業(yè)戰(zhàn)略》堪稱經(jīng)典,申德爾和霍夫的《戰(zhàn)略管理》(1979)亦是重要文獻。此外,在斯坦納(Steiner)、艾考夫(Ackoff)等人的推動下,計劃學派的理論與實踐緊密結(jié)合,產(chǎn)生了如經(jīng)驗曲線、增長-份額矩陣、市場份額與獲利能力關(guān)系PIMS(Prof it impacton market share)(PIMS)等概念和研究方法,進一步豐富了戰(zhàn)略管理理論。
三、定位學派(Positioning School)
波特1980年出版的《競爭戰(zhàn)略》,以及隨后于1985年、1990年分別出版的《競爭優(yōu)勢》(和《國家競爭優(yōu)勢》,不僅使他本人聲名遠播,贏得了定位學派掌門人和“競爭戰(zhàn)略之父”的美譽,同時也正是由于波特的這“三部曲”,確立了定位學派在整個戰(zhàn)略管理理論中的占優(yōu)地位。定位學派把戰(zhàn)略形成看作是一個分析的過程,強調(diào)外部環(huán)境分析的重要性。波特指出,企業(yè)在考慮競爭戰(zhàn)略時,必須將企業(yè)與所處的環(huán)境相聯(lián)系;行業(yè)是企業(yè)經(jīng)營的最直接的環(huán)境;行業(yè)的結(jié)構(gòu)決定了企業(yè)的競爭范圍,從而決定了企業(yè)的潛在利潤水平。波特將戰(zhàn)略分析的重點由企業(yè)轉(zhuǎn)向行業(yè),構(gòu)造了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析的“五力競爭”模型,提出了諸如公司地位、行業(yè)吸引力矩陣、價值鏈分析等極為有用的分析工具和方法。
四、企業(yè)家學派(Entrepreneur School)
企業(yè)家學派把戰(zhàn)略形成看作是一個預測的過程,一個構(gòu)筑愿景的過程;是企業(yè)家對企業(yè)未來圖景的洞察過程。企業(yè)家學派認為,戰(zhàn)略是企業(yè)家個人價值觀念的體現(xiàn),企業(yè)家通過發(fā)揮自己個人的影響力和能力,決定戰(zhàn)略的選擇及行動;戰(zhàn)略制定的主要任務(wù)是積極尋找新的機遇。該學派不僅將戰(zhàn)略形成過程集中在一個領(lǐng)導身上,而且強調(diào)領(lǐng)導人與生俱來的心理狀態(tài)和人格特質(zhì),強調(diào)戰(zhàn)略遠見、個性化領(lǐng)導能力、前攝等概念。該學派的主要代表作有:富蘭克·奈特(Frank Hyneman Knight)的《企業(yè)家精神:處理不確定性》(1967年)、熊彼特的《經(jīng)濟發(fā)展理論》,以及柯林斯和摩爾(Colllins,Moore)撰寫的《組織的締造者》。
第1頁第2頁第3頁- 1經(jīng)濟危機,到底是誰惹的禍
- 2生產(chǎn)資料產(chǎn)品市場細分的標志
- 3職業(yè)規(guī)劃小知識點:幽默的重要性
- 4企業(yè)管理:未取得商品房預售許可證卻銷售的處罰措施
- 5草根CIO的成長樣本
- 6學習因素理想職業(yè)之法寶
- 7協(xié)同OA軟件的流程報表統(tǒng)計與費用報銷流程應(yīng)用
- 8企業(yè)管理知識:現(xiàn)代企業(yè)制度兩層含義
- 9建立培訓師的領(lǐng)導力對其來說至關(guān)重要
- 10企業(yè)培訓管理要注意的幾個問題
- 11決策需要道德取舍
- 12市場開拓的五大戰(zhàn)略
- 13團隊管理合作需要的是超越服從與合作
- 14中小企業(yè)管理培訓課程怎么選?
- 15企業(yè)經(jīng)營者的義務(wù):承擔“三包”責任及其他責任的義務(wù)
- 16淺議管理之東西有別
- 17企業(yè)管理:A股上市公司的規(guī)范運行
- 18企業(yè)培訓工作如何科學制定
- 19企業(yè)管理:投行的集中化
- 20領(lǐng)導作用:執(zhí)行力要從領(lǐng)導做起
- 21什么是真正的國際化
- 22大膽的戰(zhàn)略構(gòu)想,另類的品牌之路
- 23職場中與同級相處的藝術(shù)
- 24阿里赴美上市,或成美國史上最大規(guī)模IPO
- 25公司運營計劃管理的重要性
- 26成本計劃的作用
- 27企業(yè)管理:中國的商業(yè)銀行主要包括
- 28企業(yè)管理:資金鏈與企業(yè)的關(guān)系
- 29企業(yè)管理:對象專業(yè)化的優(yōu)缺點
- 30戰(zhàn)略制定不是說夢話
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