創(chuàng)新的例子有哪些值得我們學(xué)習(xí)

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從古至今，有無數(shù)的創(chuàng)新事例出現(xiàn)，有很多獲得了成功，當(dāng)然也有一些遭遇了失敗。但是我們都能從中感受到創(chuàng)新的力量。創(chuàng)新無論在那個時代都是一個時代的靈魂，無論在什么時候我們都不可以放棄創(chuàng)新，并且不斷地發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。下面我們來看看創(chuàng)新的例子有哪些是值得我們學(xué)習(xí)的。
五易畫風(fēng)的白石老人
齊白石，本是個木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說，齊白石的一生，曾五易畫風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
牛頓晚年趨于保守
牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬有引力、光學(xué)環(huán)、光微粒說、冷卻定律以及微積分，然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說的范圍而不能自拔。他花了十年的時間來研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無所得。由此看來，即使是一個偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，就談不上有絲毫的成就。
很多人都問創(chuàng)新的例子有哪些，這兩個例子不就是很好的證明嗎？他們一開始也并不就獲得了很大的成功，就是因?yàn)樗麄兌脛?chuàng)新，并且懂得在實(shí)際中創(chuàng)新，從而獲得了常人不可以達(dá)到的成功，創(chuàng)新是一種精神，我們應(yīng)該永不放棄。

發(fā)布：2025-09-11 23:03 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關(guān)閉]