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個人領導力提升是成功的關鍵
我們一說到領導力提升就想到管理者能力的提升,想到了特別是中高層的管理者,那么基層的管理者怎么辦?其實,在我們看來,領導力其實是分三個層面,首先是領導自己,其次是領導他人,還有就是領導組織。那么什么是“領導”呢?我覺得這兩個字拆開來說,“領”代表著引領和拉動,要用力完成,要用很多管理的技巧,領著一群人能夠?qū)崿F(xiàn)一個目標。“導”就是說尤其當這個目標是比較高遠的,比較虛的,不太容易看到的,前面那個地方是大家沒有去過的一個地方,這個時候需要做一些激發(fā)、推動和導向工作的溝通,這是需要用心完成的,包括你影響的也是員工的心,所以我把這個領導力提升簡單的做這樣一個分解。
我們先看領導力提升第一步,領導者如何領導自己。
因為中國這些年商業(yè)發(fā)展是跨越式的,我們會看到一種現(xiàn)象,就是我們很多的領導者開始創(chuàng)業(yè)時,因為一個商業(yè)的機遇,一個產(chǎn)品的機會,他一下子就成為領導,盡管這個時候他可能不是一個完美的、各方面素質(zhì)比較全面的領導者。而在我們傳統(tǒng)教育里面并沒有培養(yǎng)個人領導力這個環(huán)節(jié)。什么叫個人的領導力?我們說一個普通人,在他的生活,包括他在家庭里邊、在他的社區(qū),包括他可能在馬路上碰到一個堵車事件時,他怎么讓自己走出來,通過改變周圍的人讓自己走出來,其實就叫領導力。不一定就是當領導的時候叫領導力。我們看到管理比較發(fā)達的地區(qū),那些領導力是從幼兒園開始的,你怎么樣說服別的小朋友達到自己的目標,其實就叫領導力。
但是在中國缺乏這樣一個領導力提升的過程。我們看到今天一些優(yōu)秀的企業(yè),包括一些比較成熟的企業(yè),一個領導者當他能夠上到真正的管理崗位的時候,如果像神州數(shù)碼經(jīng)過了這么多的考驗、訓練和選拔,其實這種情況下已經(jīng)能夠把比較全面的人提拔出來,能夠從這里面篩選出來,或者把那些不全面的人過濾掉,因為你會發(fā)現(xiàn),到后面領導他人或者領導組織當中出現(xiàn)了很多的問題,其實往往是個人領導力這一關還沒有過。優(yōu)秀的組織是有機會把沒有過這一關的人篩掉,但是其他沒有這樣機制的組織,那就得要看你通過選拔的過程還是通過領導力提升來完成。
大家都知道諸葛亮,但你知道諸葛亮這把鵝毛扇是誰送給他的?是干什么用的?是他老婆送給他的。這上面除了畫著幫助他排兵布陣的八卦圖以外,更多的時候是為了讓他遮臉用的,因為諸葛亮在出山之前也是喜怒形于色的人。這可不行,作為一個真正的領導者,倒不是說你要掩蓋自己,要有面具,你首先應該是一個能夠把握自己情緒的人,是能夠控制和管理自己情緒的人,這是一個移情的道具。
個人領導力提升里面什么要素最重要?第一反省。能不能經(jīng)常的反省,是不是能夠不斷的挑戰(zhàn)自己,反省自己。第二是定位。一個人在領導自己的時候,知不知道你到底是什么人,能不能夠了解自己在一個組織中的位置和價值,你和別人相對應的關系,這是定位的核心,也是一個個人領導者最重要的品質(zhì)。
所以當我們在選人的時候,也要看他有沒有這方面的意識和素質(zhì),但是光知道這個方向還不夠。那怎么能夠完成這個領導者的自我修煉呢?我覺得作為一個領導者,哪怕你只是作為一個個人,作為一個個人的領導者,如果你要想影響環(huán)境,實現(xiàn)自己的目標,你也要不斷的問我是誰,我到底想成為誰;將來你作為一個組織的領導者的時候,你要替組織想這些問題,但是你首先自己把自己的問題先想明白,我到底想要什么,我到底要去哪里;最后是你的決策和你獨特的價值是什么。這是作為一個領導者要做的事情。同時我們說領導者的目標一定要高遠,腳步要踏實。為什么要高遠?當你的目標不足夠高的時候,你爬上一個小山頂,你就覺得已經(jīng)到了之后,你很難再重新開始,如果有一個更大挑戰(zhàn)的時候,你也很難重新開始。所以說,一個企業(yè)從剛剛開始的時候,就要確定一個很高遠的原則和很遠大的目標,包括對自己企業(yè)的社會責任。除此之外,一個卓越的領導者,還要內(nèi)心堅定,因為你要去的是一個未知的地方,不明確的方向,能不能耐得住寂寞,能不能抵得住這個過程當中周圍的許多誘惑,能不能達到愿景,內(nèi)心不堅定肯定是不行的。
在這個過程當中領導者如何修煉,學習是一個很重要的方法,但是不斷的檢討,永遠自我的否定也是很重要的。
領導力提升第二個階段是領導他人。
一個領導者怎么能夠領導他人,特別是一把手,最重要的領導力提升就是從管人到管事的轉(zhuǎn)變。我們說到管人這個階段,其實就是說你怎么樣能夠推動別人完成目標,這個我們把它叫做人際領導的部分。在這個部分,一個卓越的領導者應該具備這樣四種能力,第一個是工作中的人和事能夠準確的判斷,對事情的判斷往往是你對自己這個行業(yè)產(chǎn)品有沒有洞察力,能不能找到這個行業(yè)和生意本身的規(guī)律。對于人的這種判斷,其實除了經(jīng)驗以外,也包括工具的輔助,比如像前面林總講過從聽課人的反應態(tài)度就能對人做出判斷,我也有同感。判斷一個人,不是等他出了大事情或者做出大業(yè)績才能判斷,而是從他的日常行為當中就能夠有一個判斷,包括知道自己的優(yōu)缺點,這個優(yōu)缺點也包括人的行為特質(zhì)、個性風格。并不是所有的人可能都適合在任何階段做一個管理者,他也許適合在一個創(chuàng)業(yè)階段做一個管理者,做一個領導者,這個時候他的這種沖勁,他的那種對未來目標的渴望和追求,不計一切向前撲的能力,但是到后面的管理階段,這些可能不是最重要的品質(zhì),我們對這些東西要有了解。還有推動工作的進度,我們說叫推動力;執(zhí)行目標任務的能力;能不能讓上下一心的能力,能不能讓別人追隨你,包括追隨組織的目標,等等。這個階段我們把它叫做領導他人的階段。因為管理最核心的東西,就是德魯克說的“管理就是用人成事”這幾個字。
領導力提升第三個階段是領導組織。
我們這個時候的領導者可能帶的人也不夠,你怎么樣再造組織,怎么樣為組織不斷的找到可以引領大家、激發(fā)大家的這些目標,包括不斷的設計那些吸引人的、大家都沒去過的地方,可能這些是領導力提升最重要的。這里還包括這個人的以身作則,因為到了這個階段的領導者,基層員工、組織對個人的品行要求期望也會越來越高,對自己做的事情怎么樣主動承擔責任,達成這個目標的共識,不斷的挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,最后能夠激勵人心,使眾人行,這些都是一個卓越的領導人的能力。
最后我們說,團隊要前進,企業(yè)要成長,靠的是領導者不斷地通過領導力提升自我修煉,激勵他人,使眾人行,最后達成團隊的最高目標。
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