事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)的對策研究

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目前全國共有事業(yè)單位130萬個，工作人員2900萬人。搞好人力資源培訓(xùn)工作對事業(yè)單位建設(shè)高素質(zhì)、社會化的專業(yè)技術(shù)人員隊伍，調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)事業(yè)單位的發(fā)展具有重要作用。

一、事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)內(nèi)涵

人力資源是指一定時間、空間和地域范圍內(nèi)的人口總體所擁有的能夠作為生產(chǎn)性要素投入到社會經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)展事業(yè)中的全部勞動人口的總和。事業(yè)單位的人力資源是指，在事業(yè)單位內(nèi)有工作能力并且愿意為單位做出貢獻(xiàn)的勞動力人口。培訓(xùn)是指通過一定的科學(xué)方法，促使員工在知識、技能、能力、態(tài)度四個方面的行為方式得到提高，以保證員工能夠按照預(yù)期的目標(biāo)和水平完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。綜上所述，事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)是指事業(yè)單位為提高員工思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作績效，依托各種培訓(xùn)資源，運用一定的方式和手段，采取有力措施，有計劃、有組織、有步

二、事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)的核心理念

員工是組織的主人，組織決策、目標(biāo)實施以及執(zhí)行質(zhì)量均依賴于員工。因此，事業(yè)單位必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念。“以人為本”的培訓(xùn)理念，就是要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)的根本出發(fā)點和落腳點。也就是說，要圍繞人的全面發(fā)展設(shè)立和執(zhí)行培訓(xùn)制度，推動事業(yè)單位的全面發(fā)展。

三、健全事業(yè)單位人力資源的培訓(xùn)機(jī)制

1、完善培訓(xùn)內(nèi)容

在完善培訓(xùn)內(nèi)容上，可以根據(jù)不同層次員工的實際情況開展有針對性的培訓(xùn)工作。具體說來主要包括：

① 對新進(jìn)員工的培訓(xùn)。新員工進(jìn)入企業(yè)之后，要由人力資源培訓(xùn)部門組織對他們進(jìn)行多方面的培訓(xùn)。一是關(guān)于組織概況方面的內(nèi)容；二是組織精神文化方面的內(nèi)容；三是工作崗位所需要的知識和技能。

② 對管理人員的培訓(xùn)。基層管理人員培訓(xùn)的主要目的是提高他們的素質(zhì)能力，內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度和行為方式等。要讓他們學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的管理知識和管理技能，使之能夠勝任具體的基層工作，進(jìn)而適應(yīng)更復(fù)雜、更重要的崗位。

③ 對技術(shù)人員的培訓(xùn)。對于取得助理工程師資格的技術(shù)人員，要由有經(jīng)驗的技術(shù)人員培訓(xùn)其獨立完成具體的技術(shù)工作，并對其解決技術(shù)問題的實際能力進(jìn)行考核與評價；對取得工程師資格的技術(shù)人員，要通過專題科技交流或派出進(jìn)修等培訓(xùn)方式，使其擴(kuò)大知識面，精通專業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)組織管理能力。

2、完善培訓(xùn)實施機(jī)制

鑒于我國目前大部分事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)工作的實施機(jī)制還不完善，我們應(yīng)當(dāng)做好以下工作：

① 建立有效的培訓(xùn)需求分析機(jī)制。了解知識經(jīng)濟(jì)條件下新型員工的特點，根據(jù)新型員工的特點和需求，建立一套內(nèi)容豐富、靈活應(yīng)變的培訓(xùn)信息系統(tǒng)，匯集培訓(xùn)所需信息；建立組織內(nèi)部良好的溝通機(jī)制和順暢的溝通渠道，實現(xiàn)信息的快速、準(zhǔn)確傳遞，實現(xiàn)組織與員工之間的相互溝通，為事業(yè)單位人力資源的培訓(xùn)工作提供方便。

建立科學(xué)的培訓(xùn)決策機(jī)制。這主要包括：通過有效的培訓(xùn)需求分析機(jī)制來確定培訓(xùn)目標(biāo)，有針對性地制定培訓(xùn)計劃。在制定事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)計劃時，如果需求分析顯示員工士氣低落，就要分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，制定不同的培訓(xùn)計劃。建立科學(xué)的培訓(xùn)決策機(jī)制，確定要開展的培訓(xùn)類型，達(dá)到組織進(jìn)行人力資源培訓(xùn)的目的。這種通過科學(xué)決策確定的培訓(xùn)計劃才能更容易被員工接受，培訓(xùn)的效果也才會更好。

③ 建立合理的培訓(xùn)執(zhí)行機(jī)制。執(zhí)行培訓(xùn)是培訓(xùn)過程中最重要的環(huán)節(jié)，是培訓(xùn)目標(biāo)能否實現(xiàn)的決定性環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中建立合理的執(zhí)行機(jī)制，選擇優(yōu)秀的培訓(xùn)教師，及時了解培訓(xùn)的效果，收集培訓(xùn)對象對培訓(xùn)的信息反饋，聽取其意見和建議，并采納其中的合理化建議運用到培訓(xùn)過程中，實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

3、完善培訓(xùn)激勵機(jī)制

建立員工培訓(xùn)激勵機(jī)制可以提高員工參加組織培訓(xùn)的積極性，充分挖掘他們的潛能，為組織多做貢獻(xiàn)。完善培訓(xùn)激勵機(jī)制可以從兩個方面著手。

① 將培訓(xùn)與員工的考核、職務(wù)升降、薪酬增減掛鉤。培訓(xùn)不能與其他管理環(huán)節(jié)脫節(jié)，不能為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，而應(yīng)將培訓(xùn)作為考核內(nèi)容的一部分，在評定職稱、選拔干部、崗位晉升等方面把是否經(jīng)過培訓(xùn)以及培訓(xùn)結(jié)果作為重要的參考條件，這樣可以增加員工參加培訓(xùn)的積極性，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

② 將培訓(xùn)本身作為一種激勵手段。培訓(xùn)在一定程度上意味著知識、技能的增加和晉升機(jī)會的獲得。要讓員工認(rèn)識到，組織愿意為工作成績好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮娜颂峁┡嘤?xùn)機(jī)會，讓員工從“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。這樣，培訓(xùn)將能更大程度地激發(fā)人力資源潛能的發(fā)揮，使培訓(xùn)工作達(dá)到事半功倍的效果。

人才是發(fā)展的根本，事業(yè)要發(fā)展壯大，必須擁有一流的人才?，F(xiàn)代人力資源管理對于優(yōu)化組織人員結(jié)構(gòu)，激發(fā)員工潛能，以及事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證。搞好事業(yè)單位的人力資源培訓(xùn)工作，對事業(yè)單位人力資源管理起著至關(guān)重要的作用。只有搞好人力資源培訓(xùn)，事業(yè)單位才能更好地發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，為建設(shè)有中國特色社會主義發(fā)揮更好更大的作用。

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