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  做一些積極的自我暗示,樹立必勝信心。

  在考試中有一種十分重要的潛意識(shí)心理因素,即暗示的反射作用。如玩撲克時(shí),經(jīng)常有一勝總勝、一輸總輸?shù)默F(xiàn)象。這就是人的暗示反射作用的結(jié)果。當(dāng)人連勝的時(shí)候,會(huì)懷有“必勝”的信心,而連敗時(shí),心里總有怕輸?shù)哪铑^。這種潛意識(shí)心理使得大腦中形成一種新動(dòng)力定勢(shì),或保留你成功的模式,或保留你失敗的模式。所以考試前應(yīng)有必勝的信念。

  復(fù)習(xí)進(jìn)入最后的沖刺階段時(shí),時(shí)間較緊迫。復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)多了,這時(shí)候考生反而會(huì)感覺到自己似乎還有這樣那樣的知識(shí)沒有掌握好而緊張。這時(shí)候應(yīng)該作一些積極的自我暗示:“我的學(xué)得一向挺好的,考試一定能成功。”或“我是行的,盡管過(guò)去的學(xué)得不怎么樣,但考試時(shí)一定會(huì)正常發(fā)揮,取得好成績(jī)。”

  常作一些積極的自我暗示,就能樹立信心,有效地消除對(duì)考試的緊張感和恐懼感。

  正確對(duì)待別人的期望與評(píng)價(jià)。

  大家過(guò)多考慮自己考好了會(huì)怎么樣,考不好又會(huì)怎么樣,就會(huì)在考試中患得患失,產(chǎn)生焦慮心理,使得思維因恐慌而變得混亂,造成容易的題目也做錯(cuò)了。因此,考試前應(yīng)該排除一切雜念,不要去在乎別人的期望與評(píng)價(jià)。

  注意調(diào)節(jié)好自己的期望值。

  大家一般都會(huì)給自己確定一個(gè)目標(biāo),對(duì)自己提要求,這本來(lái)是好事,但由于大家都已經(jīng)參加工作了,學(xué)習(xí)的時(shí)間自然比較少,難免會(huì)有所得失,所以如果脫離了客觀實(shí)際,則會(huì)適得其反。考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)確定期望值。期望值不能定得過(guò)高,定高了,在考試時(shí)感覺總是達(dá)不到,就會(huì)產(chǎn)生焦慮心理,就會(huì)感到灰心喪氣;期望值合適,考試時(shí)就容易感覺達(dá)到了,從而獲得成功感,產(chǎn)生愉悅,增強(qiáng)信心。

責(zé)任編輯:南瓜妹
發(fā)布:2007-08-04 11:25    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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