魚予：“長城”模仿秀無需過多解讀

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“長城”模仿秀無需過多解讀

這兩天，大家都被武漢生物工程學院里的“長城”給震驚了，殊不知，除了中國“長城”，在武漢其他高校里，還有美國的白宮、法國的凱旋門，埃及的獅身人面像……

眾所周知，“翻版”國內外地標性建筑早已是新聞中舊聞。從政府辦公樓高仿白宮，到大學校園建筑模仿哥特式建筑;從山寨埃菲爾鐵塔、倫敦塔橋、悉尼歌劇院，到國內的天安門、故宮、天壇到“大本鐘”，山寨知名建筑在中國的大地上總能找到與之神似“孿生兄弟”。近兩天的武漢生物工程學院里的“長城”可謂亮瞎民眾的雙眼。引發(fā)了一波與一波的吐槽。更有專家認為，教化的場所、文化傳播的載體，需對學生“潤物細無聲”的影響，“山寨建筑”是獵奇，是類似于明星為博取眼球而故意做出一些出格的事來。筆者以為，武漢高校的長城建筑“模仿秀”無需過多解讀。

的確，近年來中國的很多城市同樣出現(xiàn)千城一面的乏味景觀。不但折射著一些地方官員、建筑師想象力的貧乏乃至枯竭;更折射著一些傳統(tǒng)的建筑文化傳承和消失。其實，如何矯正山寨思維的蔓延已是我國建筑文化亟需研究課題，更需要我們每一個個體認真思考。作為一所大學校園，大張旗鼓地簡單復制照搬歷史古跡，也并不是網(wǎng)友所說的一味功利地標新立異，至少它是民族的，歷史的精髓，雖然內涵或許有所欠缺，但這種藝術的復制給出生寒門的學子定能帶來親身體驗這樣文化的興奮感。試問又有多少人親臨過長城?

客觀而言，“長城”進校園比起之前很多地方為了急功近利、好大喜功，乃至形象工程思維等因素的高仿建筑，讓山寨世界著名建筑中出現(xiàn)在一些政府辦公場所或公共場所，到最后甚至中途“而終”，既耗時、耗力又耗財要好得多。而且據(jù)該院宣傳部副部長介紹，建“長城”是學校文化建設的一部分，除了豐富校園文化外，還有愛國主義教育、體育健身、學習交流等功能?；蛟S仁者見仁智者見智，有認為理由太牽強，是一種說辭，但筆者以為，登上校園最高點，又有一覽全校之全貌之感，何樂不為?如果加上真能緩解校園車流量的增加，還添上一件人文景觀，那更是一件幸事。只是要規(guī)避長官意志介入到建筑中來，資金的審議需要相關部門的監(jiān)管到位。

文化不分國界、不分地域，優(yōu)秀的的確可以借鑒。誠如創(chuàng)辦人所說：想建成“世界文化園”一樣的商貿職業(yè)學院稱，把與學生朝夕相處的學校變成一部“人類文明的百科全書”，學校建筑的每個細節(jié)都可以讓人翻開一段歷史。筆者以為未嘗不可。只要有新奇、新添的特殊效果，不是赤裸裸的抄襲，有益建筑文化提升并能與周邊環(huán)境和諧共存，或許也有可能產(chǎn)生新的文化，也不是不可能的。因此沒有必要過度解讀。

不過，話又說回來，長城建筑“模仿秀”而引發(fā)熱議，在所難免。它也給如何規(guī)避山寨建筑提出思考命題。當民眾面對山寨建筑現(xiàn)象背后的山寨思維如何加以轉換?如何讓建筑構成知識產(chǎn)權，讓歷史與現(xiàn)實文化不在有蒼白感?能否給導致一些地方建筑文化浮躁與迷失，總是選擇向他人學習、借鑒、模仿甚至復制因素找到癥結?在長城”模仿秀無需過多解讀同時，如何修建起一個個具有中國作風、中國氣派的城市和建筑已刻不容緩。