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基于數字化校園的視頻資源管理系統(tǒng)設計與開發(fā)

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摘要：文章分析了數字化校園建設背景下視頻資源建設現狀及遇到的問題，從實際需求出發(fā)，結合Asp.net技術、數據庫技術及JW Media Player開源平臺等技術知識，設計開發(fā)視頻資源管理系統(tǒng)平臺，為類似視頻資源應用提供參考。

　　一、研究背景

　　數字化校園是在傳統(tǒng)校園的基礎上，利用先進的信息化手段和工具，將現實校園的各項資源數字化，形成一個數字化的空間，使現實校園在時間和空間上得到延伸它是用層次化、整體化的觀念來實施校園信息化建設，將校園網上信息進行更好的組織和分類，讓用戶在網上快速發(fā)現自己需求的信息，為師生提供網上信息交流環(huán)境，讓管理人員科學、規(guī)范地管理自己的數據，并將這些信息方便地發(fā)布出去。

　　隨著通信技術和網絡技術及虛擬技術的發(fā)展，各高校校園網規(guī)模逐漸擴大，以淮陰工學院為例，校園網已覆蓋所有辦公區(qū)、教學區(qū)、教職工宿舍區(qū)、學生宿舍區(qū)，校園網出口總帶寬目前已達到500M，學校兩個校區(qū)千兆高速互聯，截止到2014年5月底，我校校園網信息點數超過4萬個，校園網用戶數2萬余人，其數量逐年增加，校園網出口帶寬壓力極大。為了豐富校園網應用，提高校內用戶訪問視頻資源的速度，同時降低校園網的建設成本，需要尋找途徑改善校內視頻資源建設，有效降低校園網出口帶寬壓力，提升校園網用戶訪問互聯網的體驗效果。

　　另一方面，校內擁有的大量優(yōu)秀教學案例和相關教學視頻資源雖然有一定規(guī)模，但不足以滿足教師需要，在資源建設初期，通過開通ftp服務，分配存儲空間等方式，來實現視頻資源中轉，但隨著教師用戶數增加及視頻資源需求增多，出現存儲空間不足，上傳、下載速度慢等問題，現有資源平臺的缺點逐漸凸顯，為豐富學校視頻資源，我們提出開發(fā)專門視頻資源平臺促進資源的共建共享，幫助師生突破傳統(tǒng)教學在時間、空間上的限制，使個性化需求成為可能，最終實現提高教學資源率的目的。

　　二、視頻資源系統(tǒng)平臺構建的總體思路

　　視頻資源系統(tǒng)平臺是基于視頻技術和視頻數據庫管理技術的一種全新管理平臺，結合學校自身特點及多年資源管理經驗，開發(fā)此視頻資源管理系統(tǒng)，系統(tǒng)是一個交互式的視頻資源共建共享平臺，以計算機為核心，采用視頻技術，結合視頻資料實際需求，建立一套軟硬件相結合的完整管理體系。它的應用可以優(yōu)化資源內部結構，提高整體性能和查詢的靈活性，滿足師生對視頻資源再利用的需求。該系統(tǒng)集中體現在視頻數字化、系統(tǒng)的網絡化、查詢的多樣化、管理的智能化，充分體現現代信息技術與視頻資源管理技術的結合。

　　系統(tǒng)可分配教師、學生、管理員角色設置操作權限，管理員能通過該平臺進行視頻審核、用戶權限設置、網絡視頻批量采集、外部視頻資源鏈接設置等操作，教師和學生角色可以獲得視頻資源信息，給視頻評分，上傳管理自己的視頻資源，并且在平臺上設置共享，也可推薦到資源庫，視頻資源系統(tǒng)首頁如圖1所示。系統(tǒng)功能特點：
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　圖1　視頻資源系統(tǒng)首頁

　　1.方便管理教學視頻資源

　　以實現便捷地管理各類教學視頻，使原本無從下手搜尋的視頻資源分門別類，使原本雜亂無章的視頻資源工作變得井井有條。

發(fā)布：2007-03-30 12:37    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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