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服裝軟件選型要注意哪些 ?服裝軟件選型的作用
曾幾何時,購買服裝只需要通過服裝軟件就可以挑選適合自己的服裝和鞋帽了,聽上去多么不可思議,可這是千真萬確的事實,那么應該怎么來正確看待服裝軟件的作用呢,其是否可以完全取代人的作用呢?
一、成立ERP選型小組
既然是復雜的工程,那就必須通過項目的形式進行管理,成立ERP選型小組就成了選型的第一步,如何確定這個項目小組的人員構成也很重要,一般的組成模式:高層領導,部門領導,IT人員。這樣便于各個組成人員各負其責,各司其職。高層領導把握的是該管理軟件的管理思想和自身企業(yè)的匹配程度、該合作伙伴的穩(wěn)定性;各業(yè)務部門領導把握的是該軟件和自身部門需求的適應性;而IT人員把握的是該軟件的技術和總體的架構合理性,以及未來發(fā)展的可擴展性、前瞻性等。然而ERP選型很容易出現(xiàn)一個誤區(qū),那就是認為ERP跟計算機有關系,是IT人員和IT部門的事情,其他部門人員在選型的時候參與的很少,但是IT人員一般對公司各個部門的業(yè)務都不是很熟悉,就無法確定該erp系統(tǒng)是否能滿足各部門信息化的需求,所以選型的風險就增大了很多。
二.教育先行
由于ERP系統(tǒng)的復雜和龐大,又是一種新的信息化工具,很多人員對它都不熟悉,也不能確切地知道這個工具到底能給我們的工作帶來什么?ERP市場上的產(chǎn)品也是魚龍混雜,我們還必須掌握一定的專業(yè)知識來對其進行比較和鑒別,我們需從哪些方面入手來考核這套ERP系統(tǒng)的成熟性和與自身工作流程的匹配程度,這些都是教育必須解決的問題,只有通過培訓,使相關人員對這種信息化的工具有一個全面,具體的認知,然后才可以根據(jù)這些具體標準或者要求有針對性的考查系統(tǒng)。但是,現(xiàn)在ERP選型能做到這一點的企業(yè)少之又少,即使各個部門參與,也不知道從哪方面著手,參與的程度和效果都會大打折扣。這樣造成的直接后果是選型時沒問題,選型后培訓和使用的過程中,就會出現(xiàn)很多意想不到的問題,此時的成本就會增大很多。
三.管理需求分析
服裝鞋帽企業(yè)管理需求分析,這項工作是ERP選型的重中之重了,因為我們選擇和使用ERP系統(tǒng)的目的就是為了滿足企業(yè)各部門對決策分析信息的需求。并且管理需求分析要從宏觀和微觀兩個方面來考查。
在宏觀方面,企業(yè)該不該上ERP?現(xiàn)在的系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足企業(yè)對信息的需求,必須來借助ERP的系統(tǒng)的高度統(tǒng)一,集成和共享的信息來完成決策,這是企業(yè)使用ERP的必要條件;有沒有條件上ERP?公司現(xiàn)在的管理和運作流程是正常的,流暢的,有相應的人力,設備等資源來支撐ERP系統(tǒng)運作就變得很重要了;什么時候上ERP系統(tǒng)?一般情況下,工廠生產(chǎn)一般都有忙季和淡季之分,在淡季的時候一般人員的時間都比較空余,利用這種時間來上ERP為企業(yè)的最佳時機。
通過對服裝軟件相關知識的簡單介紹,我們知道了服裝軟件的工作原理,也就能更好的運用服裝軟件來為人們服務,同時可以作為人力的非常好的幫手,可以為顧客提供更快更準確地數(shù)據(jù)信息。
文章十二
- 1企業(yè)經(jīng)營者的義務:標明名稱和標記的義務
- 2ERP軟件選型概述及國內(nèi)常見ERP軟件介紹
- 3如何規(guī)劃好企業(yè)培訓課程內(nèi)容?
- 4企業(yè)管理:GDP指標意義
- 5企業(yè)管理:生產(chǎn)計劃的概念和任務
- 6企業(yè)信息化管理:信息化管理的實施
- 7泛普OA軟件流程”節(jié)點操作者設置“與”路徑設置“
- 8企業(yè)管理知識:發(fā)展階段文化管理階段
- 9何為企業(yè)生存之命脈
- 10《道德經(jīng)》中所蘊含的領導力提升方法介紹
- 11企業(yè)管理:現(xiàn)金流量的結構分析
- 12探討如何建立科學的企業(yè)培訓體系?
- 13培訓管理成功的5個關鍵點
- 14企業(yè)在不同階段的培訓計劃管理策略
- 152015年企業(yè)管理知識點:集權制
- 16企業(yè)如何正確進行員工培訓
- 17企業(yè)管理的相關構成
- 18培訓管理者如何培訓員工
- 19企業(yè)決策者素質:決策者素質的條件
- 20員工培訓就是管理的1種特殊手段
- 21企業(yè)管理:質量管理
- 22什么時候需要企業(yè)培訓,HR你會挑時間嗎?
- 23企業(yè)中層管理者的薪酬理論依據(jù)是?
- 24協(xié)同OA軟件的流程報表統(tǒng)計與費用報銷流程應用
- 25中小企業(yè)管理方法有哪些?
- 26經(jīng)營管理決策的類型:按決策問題所處條件不同
- 27培訓課程的效果到底如何去衡量?
- 28如何構建戰(zhàn)略聯(lián)盟
- 29企業(yè)管理:按管理循環(huán)組織質量體系的運轉
- 30現(xiàn)代企業(yè)管理學培訓內(nèi)容
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