高校信息化項目管理系統(tǒng)

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　　在信息化和社會文明飛速進步的大背景下,正改變著師生的生活、學習方式、工作方式和價值觀念,也改變著高校的教育教學管理。高校根據(jù)自身要求,采用先進的計算機網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)來加強管理能力、提高教育教學質(zhì)量、科研水平、改善學習和生活環(huán)境。

　　一、高校信息化項目管理的背景及意義

　　計算機技術(shù)發(fā)展越來越快、越來越廣,計算機網(wǎng)絡(luò)普遍應用到人們的生活和工作的方方面面。信息化時代,正改變著師生的生活、學習方式、工作方式和價值觀念,也改變著高校的教育教學管理。現(xiàn)階段我國高等教育人才培養(yǎng)的數(shù)量問題已得到了解決,各類高校的規(guī)?；具_到萬人以上。如此龐大的數(shù)量給高校的管理帶來了一個新的難題。

　　如何進行信息數(shù)據(jù)準確、高效地采集、管理、分析并充分對其進行利用、挖掘為學校決策分析提供有效依據(jù),成為高校提高管理水平的一個重要方面。

　　二、泛普軟件高校信息化項目管理系統(tǒng)對于設(shè)計原則有哪些?

　　泛普軟件為達到學校信息化校園的總體建設(shè)目標,同時又考慮到學校信息支撐體系建設(shè)所需要的延展性要求,我們采用新技術(shù)、新方法學及現(xiàn)代系統(tǒng)工程規(guī)范、信息安全規(guī)范進行設(shè)計,保證技術(shù)的先進性、可靠性,確保在技術(shù)上、經(jīng)濟上的可持續(xù)性發(fā)展能力。

　　1、實用性和可行性

　　一個系統(tǒng)采用的主要技術(shù)和設(shè)計的產(chǎn)品首先要具有成熟、穩(wěn)定、實用的特點,實用性是放在第一位的,要有利于用戶使用和系統(tǒng)管理。

　　2、先進性和成熟性

　　系統(tǒng)設(shè)計采用超前思維,運用先進技術(shù)和系統(tǒng)工程方法,用合理的思維,技術(shù)的可行性,正確的方法。反映當前的先進技術(shù)和先進理念,保證將來的發(fā)展?jié)摿?。先進性與成熟性并重,同時把先進性放在重要位置。

　　3、開放性與標準化原則

　　應用平臺是一個開放的且符合業(yè)界主流技術(shù)標準的系統(tǒng)平臺,并使網(wǎng)絡(luò)的硬件環(huán)境,通信環(huán)境,軟件環(huán)境,操作平臺之間的相互依賴小。

　　4、安全性和保密性

　　在平臺設(shè)計過程中,在考慮信息資源的共享的同時,也需要考慮到信息資源的安全保護,在針對不同的應用和不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的時候,需要采取不同的策略和措施,其中主要包括一些系統(tǒng)安全機制及數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制等。

　　5、可靠性和穩(wěn)定性

　　系統(tǒng)設(shè)計要從多方面著手,包括系統(tǒng)結(jié)構(gòu),技術(shù)措施,系統(tǒng)管理等各個方面來確保系統(tǒng)運行的可靠性和穩(wěn)定性。

　　6、可管理性和可維護性

　　整個系統(tǒng)的應用平臺是由很多個部分整合并組成的比較復雜的系統(tǒng),設(shè)計與選擇要便于日常運行管理維護。為適應應用不斷拓展的需要,平臺的軟硬件環(huán)境設(shè)計具有良好的平滑可擴充性。

　　泛普軟件通過對學校信息化管理、整合、集成建設(shè),規(guī)范了學校信息數(shù)據(jù)、標準及編碼和業(yè)務流程,保證了數(shù)據(jù)的唯一性、可靠性,減少了信息數(shù)據(jù)重復錄入,重復存儲及軟硬件資源的浪費,達到有效的管理和安全的控制。系統(tǒng)平臺的集成建設(shè)滿足了教學、科研、辦公、管理以及生活信息需求,“一站式”服務的理念。控制與減少了學校在協(xié)同辦公、管理、教學、科研、生活方面的內(nèi)部資源損耗。適應學校發(fā)展需要,建立了一套管理先進、技術(shù)領(lǐng)先、數(shù)據(jù)集中共享模式的現(xiàn)代化高校管理信息系統(tǒng)體系,加強學校有關(guān)部門的管理與監(jiān)控職能。