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加強流程建設(shè)管理隊伍能力的重視
流程建設(shè)強調(diào)“個人能力”和“團隊能力”的構(gòu)建。
“個人能力”在流程活動說明中通過經(jīng)驗教訓(xùn)積累、工作標(biāo)準(zhǔn)制定、甚至作業(yè)指導(dǎo)書詳解來體現(xiàn);個人能力強調(diào)術(shù)、法、技巧等方面的內(nèi)容;
“團隊能力”通過流程中的各種角色定位、上下游關(guān)系、輸入輸出標(biāo)準(zhǔn)、客戶需求導(dǎo)向(拉動)等方式體現(xiàn);團隊能力強調(diào)如何開展群體作戰(zhàn),如何進行協(xié)同。
個人能力是團隊能力的基礎(chǔ)和保證,團隊能力反過來促進個人能力和士氣提升。
只有個人能力和團隊能力俱佳的組織,才能創(chuàng)造卓越的組織績效。
組織在流程建設(shè)過程中個人和團隊經(jīng)常面臨的問題
流程管理在中國的任何一個企業(yè)來說都是一種創(chuàng)新和變革,這里不僅僅是單位“一把手工程”的問題,里面涉及很多管理本身的技術(shù)層面的事情。由于項目團隊成員個人素質(zhì)和團隊協(xié)同能力造成流程建設(shè)管理工作效率和效果問題的現(xiàn)象是普遍存在的,僅就知識和技能而言,他們可能存在的問題就有很多,比如:
?不知道流程的概述和流程的目的怎么寫;
?不知道如何確定流程的業(yè)務(wù)范圍和適用范圍;
?不知道流程的驅(qū)動規(guī)則是什么,怎么界定;
?不知道如何發(fā)現(xiàn)流程的痛點;
?不知道如何在流程中配置角色;
?不知道崗位和角色之間是什么關(guān)系;
?不知道怎么組織流程思路研討;
?不知道流程圖的繪制規(guī)范;
?不知道如何有效介紹或宣貫流程;
?不能很快發(fā)現(xiàn)流程優(yōu)化的線索;
?不知道所開發(fā)流程的業(yè)界最佳實踐是什么;
?不知道如何制定合理的項目計劃;
?不知道如何進行項目計劃執(zhí)行監(jiān)控;
?不知道如何主持會議;
?不知道如何最有效開展團隊溝通與合作;
這些個人素質(zhì)問題可能發(fā)生在流程管理職能部門的流程工程師(顧問)或流程管理員身上,也可能發(fā)生在各業(yè)務(wù)或職能部門的流程專員或項目助理身上。由于他們的個人素質(zhì)問題,項目團隊的整體工作進度和質(zhì)量就會受到或輕或重的影響,造成整個團隊的績效目標(biāo)不能實現(xiàn)。常見的團隊問題如下:
?單個流程的開發(fā)周期超長,有時一個流程2~3個月還不能發(fā)布;
?項目例會在計劃時間內(nèi)不能完成既定的議題,有時計劃1小時的會議最后開了一個上午;
?流程審視優(yōu)化的時間不受控,不能做到及時優(yōu)化和發(fā)布;
?流程評審的效率低下,經(jīng)常被其他無關(guān)的話題牽著走;
?雖然相關(guān)的角色都到場了,但部門組織的流程宣貫還是不能達到理想的效果;
?經(jīng)常需要提出項目變更或者項目進度不受控;
所以加強流程建設(shè)專業(yè)隊伍能力建設(shè)是非常必要的,如果這個問題解決不好,直接的結(jié)果只是某個流程的設(shè)計或者宣貫等沒有達到目的,間接的結(jié)果是團隊的信心和士氣受挫,大家參與這項工作的熱情和積極性降低,進而造成領(lǐng)導(dǎo)不滿意、資源投入上猶豫不決或者降低流程工作的優(yōu)先級別,惡性循環(huán)的結(jié)果,甚至可能造成項目中途夭折。
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