2015監(jiān)理工程師考試《投資控制》考前輔導（9）

　?。ǘ┵Y金的時間價值計算

　　為了準確地進行資金時間價值的計算，必須真正掌握現值（P）、終值（F）、等額年值（A）的概念。而且，在現金流量圖或現金流量表對關于現金流量的描述中，各個計算時期通常是指其對應的“期末”，除非已經做出“期初”或“期中”的特殊說明。

　　同時，在記憶資金時間價值計算的六個基本公式時，必須與其相應的現金流量圖緊密結合，并做到靈活運用。例如，在等額資金現值公式，即由等額年值（A）求現值（P）的公式中，其等額資金必須是連續(xù)、相等的，而且只能向起點方向“平移”1個計息周期。

　?。ㄈ┴攧赵u價及其內容

　　財務評價是項目經濟評價的基礎。它是從企業(yè)角度，在國家現行財稅制度和市場價格體系的基礎上，分析預測項目的財務效益與費用，計算財務評價指標，考察擬建項目的盈利能力、償債能力，據以判斷該項目的財務可行性。

　　進行項目財務評價時，一般應當包括以下內容（參見教材第77頁的圖4-11，而且此部分較原來有所調整）：

　?、?盈利能力分析，即通過靜態(tài)或動態(tài)評價指標，測算項目的財務盈利能力和盈利水平；

　?、?償債能力分析，即分析測算項目償還貸款的能力；

　?、?財務生存能力分析，主要包括凈現金流量和累計盈余資金。

　?。ㄋ模┴攧赵u價指標

　　沒有充分地考慮資金時間價值的靜態(tài)評價指標比較適合于技術經濟數據不完備、不準確的方案初選階段，以及對于壽命周期較短的方案進行評價。

　　常用的靜態(tài)評價指標主要有總投資收益率（ROI）、項目資本金凈利潤率（ROE）、靜態(tài)投資回收期（ ）、利息備付率（ICR）、償債備付率（DSCR）和資產負債率（LOAR），并可以歸納于表4-1：

　　在式中， 是比較低的折現率，對應的財務凈現值（ ）大于零，而且 與 之差不宜超過2%.

　　盡管教材中沒有明確給出動態(tài)投資回收期的有關內容，但這并不妨礙考試，盡管教材中沒有明確給出動態(tài)投資回收期的有關內容，但這并不應妨礙考試中的命題。

　?、?動態(tài)評價指標

　?、?財務凈現值

　?、?凈現值指數

　　③ 財務內部收益率

　　充分地考慮資金時間價值的動態(tài)評價指標比較適合于方案最后決策前的詳細可行性研究階段，以及對于壽命周期較長的方案進行評價。

　?、?其它指標

　　按照分析范圍和對象的不同，財務評價時還可計算項目財務內部收益率、資本金收益率和投資各方收益率。其中，項目財務內部收益率在項目融資方案確定之前（未計算貸款利息）且在所得稅前，考察整個項目的盈利能力（暫時忽略貸款利率和稅收差異，保持方案的可比性）；資本金收益率是以項目資本金為計算基礎，考察所得稅后資本金可能獲得的盈利水平；投資各方收益率是以各方出資額為計算基礎，考察各自可能獲得的收益水平。

　　在財務評價的各項指標中，不僅要在理解經濟含義的基礎上掌握它們的計算方法，更要注意它們的判別準則（包括單方案評價和多方案選擇）。而且，應當熟悉按評價內容、是否充分地考慮資金時間價值所劃分出的兩類指標之間的關系。

　　（五）基準收益率（ic）

　　基準收益率是財務評價中的一個重要基礎參數，是投資者對投資收益的最低期望值。它是在加權平均資金成本率、投資的機會成本率、風險補貼率和通貨膨脹率四個因素，尤其是前兩個因素的作用下而形成的。

　　計算財務凈現值或評價財務內部收益率時，必須采用基準收益率（ic）。否則，屬于原則性的錯誤。

　　（六）國民經濟評價

　　國民經濟評價是在財務評價的基礎上進行的高層次的經濟評價。它是從國家和社會角度，按照經濟資源合理配置的原則，利用影子價格、影子工資、影子匯率、社會折現率等國民經濟評價參數，考察項目所消耗的社會資源和對社會的貢獻，進而評價項目的經濟合理性。

　　建設項目的財務評價和國民經濟評價之間既有聯系，也有區(qū)別。兩者的相同點包括評價目的相同、評價的基礎相同、計算期相同等；兩者的區(qū)別，可歸納于表4-3。

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　　盈虧平衡分析研究建設項目投產后，以利潤為零時的產品收入與費用支出平衡為基礎，測算項目的生產負荷狀況，分析項目適應市場變化的能力，度量其抗風險的能力。因此，盈虧平衡分析的關鍵在于求算盈虧平衡點（臨界點）。而且，項目的盈虧平衡點越低，說明項目適應市場變化的能力越強，抗風險的能力越大，虧損的風險性越小。

　　BEP（產量）=年固定總成本/（單位產品銷售價格-單位產品可變成本-單位產品可變可變成本-單位產品銷售稅金及附加-單位產品增值稅）（4-33）

　　根據收支相等、利潤為零的前提條件，可以推導出產量盈虧平衡點（　 ）、生產能力利用率盈虧平衡點（生產負荷率）的計算公式如下：

　　盡管可以在固定費用與變動費用的劃分方面進行命題，但計算產量或生產能力利用率的盈虧平衡點的可考性更強，應試人員必須牢固、熟練地予以掌握。

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