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高三學生：莫拿期末分數(shù)說事兒

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　　高三學生高中生涯的最后一場期末考試已經(jīng)結束了，這場本該充滿溫情與紀念意義的考試被人們賦予了太豐富的感情、太沉重的意義。學生、家長、老師或是自愿或是被迫，都希望從分數(shù)中看到更多與高考相關的東西。然而，分析總結固然應當，唯分數(shù)論就有失妥當了。

　　首先，每次考試的難易程度是不一樣的。有的時候題目相對較難，大家的考試分數(shù)的絕對值都會低一些；題目容易的時候，水漲船高，分數(shù)普漲更是情理之中。高考尚且如此，遑論期中期末這樣的考試。就拿北京來說，2011年北京高考一本最低控制分數(shù)線，理科524、文科484；2012年本科一批最低控制線，理科477、文科495；2013年，理科550、文科549；2014年，理科543、文科565。從2011~2014的北京市高考數(shù)據(jù)可見，由于試題難易程度不同，一本線起伏波動的幅度還是比較大的。假如北京某區(qū)本次期末考試本科一批分數(shù)線為490分，某理科生考了550分，那么他(她)完全不必因為北京工業(yè)大學[微博]去年分數(shù)線579分而不敢嘗試，因為他的分數(shù)已經(jīng)超過一本線60分，而北工大去年在北京超過一本線30多分就可以錄取了。因此，我們看考試分數(shù)不能只看表面，要看分差，但客觀來說，排名比分差更加重要。

　　我們知道高校錄取是按照名次的高低從上到下進行錄取的。哪怕考生分數(shù)的絕對值再低，只要他能在所在省份名列前茅，他還是能被好大學錄取。假使某考生在某省的高考中只考了500分，但他是所在省份的高考狀元，他還是妥妥地被清華[微博]北大錄取。所以說，在高校錄取過程中，排名有著絕對的說服力。

　　高三期末，我們有太多的工作要做。以北京為例，2015年北京市將實行考后填報、大平行的政策，考試志愿填報看似十拿九穩(wěn)，其實形勢正變得越來越嚴峻。新政策實施后，各個高校的投檔分數(shù)將呈現(xiàn)扁平化趨勢，即最高分和最低分之間的差距會逐漸縮小，低分考生想“撿漏”幾乎不可能了；同時，大部分高校的錄取分數(shù)將會有不同程度的上漲，考名校將會越來越困難。再者，在實行多個平行志愿的情況下，命中專業(yè)將會變得更加困難，不服從調劑，有被退檔的風險；服從調劑，則很可能學不到自己喜歡的專業(yè)。

　　在這種情況下，考生一方面要查漏補缺，不斷提高自身的學習成績，爭取在高考中取得好的名次；另一方面，要做好自身定位，制定一個切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，翻閱資料，咨詢專家，做好志愿填報工作。志愿填報涉及到考生的興趣、特長、學習成績、家庭條件等方方面面，絕對不是隨便填報幾所院校和專業(yè)這么簡單。有些學生高考考了高分，在不了解真相的情況下，貿(mào)然填報了一個自己不喜歡的專業(yè)。結果高高興興來到學校，沒幾天就選擇退學。這樣的情況每年都有發(fā)生，在此告誡廣大考生和家長，現(xiàn)在起就要從自身的具體情況出發(fā)，查詢與相關院校和專業(yè)的資料，未雨綢繆，有備無患。

　　自主招生降分錄取、鎖定專業(yè)的優(yōu)勢如今正越來越凸顯。成績優(yōu)異、有特長有建樹的學生都應該去爭取，去嘗試。那么，廣大考生朋友在這個寒假就需要去著手準備了，比如自薦信寫作、面試培訓、專家咨詢、經(jīng)驗交流……高三學生朋友們，你們要做的真的有很多。用理性去分析期末成績，查漏補缺，提升自己；同時做好自身定位和志愿填報準備，相信你們能在高考中取得令所有人都滿意的成績！

發(fā)布：2007-04-08 10:25    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]