泛普培訓(xùn)計(jì)劃管理系統(tǒng)有什么特點(diǎn)？

申請(qǐng)免費(fèi)試用、咨詢(xún)電話(huà)：400-8352-114

 　　泛普培訓(xùn)學(xué)校管理軟件基于基礎(chǔ)教育應(yīng)用的可分布式部署的教育管理軟件，用于評(píng)價(jià)學(xué)校工作，符合教育部有關(guān)管理軟件標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，適用于城域教育網(wǎng)和校園網(wǎng)，即可為教育局服務(wù)，同時(shí)也可為學(xué)校服務(wù)。

　　一、創(chuàng)建項(xiàng)目

　　1、啟動(dòng) Microsoft Visual Studio 2008 開(kāi)發(fā)環(huán)境，在菜單欄中選擇“文件”/ “新建” / “項(xiàng)目”命令，打開(kāi)“新建項(xiàng)目”對(duì)話(huà)框。在“項(xiàng)目類(lèi)型”列表框中選擇 Visual C# 節(jié)點(diǎn)，在右側(cè)“ Visual Studio 已安裝的模版”列表框中選擇

　　“ Windows 窗體應(yīng)用程序”，在“名稱(chēng)”文本框中輸入名稱(chēng)，在“位置”下拉列表框中選擇存放項(xiàng)目文件的目標(biāo)地址，單擊“確定”按鈕，即可新建好該項(xiàng)目。

　　2、項(xiàng)目創(chuàng)建完成后，把系統(tǒng)中用到的文件夾創(chuàng)建出來(lái)，選中當(dāng)前創(chuàng)建的項(xiàng) 目，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“添加” / “新建文件夾”命令即可，并對(duì)其新建文件夾重命名。

　　二、登錄頁(yè)面

　　登錄模塊主要是通過(guò)輸入正確的用戶(hù)名和密碼進(jìn)入主窗體。 它可以提高程序的安全性，保護(hù)數(shù)據(jù)資料不外泄。

　　三、登錄功能的實(shí)現(xiàn)

　　當(dāng)用輸入用戶(hù)名和密碼后，單擊“登錄”按鈕進(jìn)行登錄。在“登錄”按鈕的Click 事件中，首先判斷用戶(hù)名和密碼是否為空，如果為空，則彈出提示框，讓用戶(hù)將登陸信息補(bǔ)充完整，否則判斷用戶(hù)名和密碼是否正確，如果正確， 進(jìn)入本系統(tǒng)。

　　四、系統(tǒng)特點(diǎn)

　　1.該系統(tǒng)純B/S架構(gòu)，不需要安裝客戶(hù)端，容易維護(hù)且穩(wěn)定性高、性能好

　　2.系統(tǒng)基于NET 4.0框架，基于ASP.NET+LINQ+SQL 2008進(jìn)行開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)安全可靠，不容易被入侵，重要數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格加密，從一定程度上保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性。

　　3.完全符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和語(yǔ)文等十五個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))。

　　4.嚴(yán)格按照普通高中課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)置，系統(tǒng)已經(jīng)按照教育部《普通高中課程方案》的要求定義好學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊，簡(jiǎn)化了學(xué)校的操作程序。

　　5.系統(tǒng)在教學(xué)管理設(shè)置上按照學(xué)校現(xiàn)有體系進(jìn)行設(shè)置：按照校長(zhǎng)、教務(wù)(學(xué))主任、科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任、任課教師進(jìn)行設(shè)置，系統(tǒng)根據(jù)不同的職務(wù)自動(dòng)賦予相應(yīng)的使用權(quán)限。

　　6.支持單個(gè)學(xué)段選課和多學(xué)段選課，支持學(xué)生多輪選課，學(xué)生的選課依據(jù)支持先選先得和根據(jù)分值決定選課結(jié)果兩種方案。

　　7.排課采用了“FZ快速算法”，完全不同于國(guó)內(nèi)流行的各類(lèi)“回溯算法”，無(wú)論在排課速度上還是在排課的合理性上均高出數(shù)倍。

　　8.學(xué)分認(rèn)定靈活方便，支持自動(dòng)產(chǎn)生學(xué)分：學(xué)校可以根據(jù)需要靈活設(shè)置學(xué)分認(rèn)定的各項(xiàng)要素和比例;可以細(xì)化到每個(gè)學(xué)段的每個(gè)模塊。

　　9.通過(guò)多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和日常性評(píng)價(jià);采用網(wǎng)上評(píng)價(jià)解決評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)收集匯總問(wèn)題。